Dalla "Relazione del Consiglio di direzione sulla gestione dell’anno scolastico 1985/86"

Seminari

L'attuazione dei seminari nelle classi IV ha costituito la grossa novità pedagogica dello scorso anno. Nella sede ne sono stati attuati sette: tedesco, filosofia (due gruppi), storia, matematica, fisica e chimica; tre di questi, e precisamente storia, matematica e chimica, sono stati svolti in collaborazione da due docenti.

I rapporti presentati dai responsabili sono concordi, con maggiore o minore messe di motivazione, a sottolineare la riuscita di tali attività didattiche, l'impatto positivo che i seminari hanno sull'impegno degli studenti e sulla loro motivazione allo studio. Unanimi sono pure i rapporti nel segnalare:

- Le carenze attuali della biblioteca per attività di questo genere.

- L'insufficiente riconoscimento dello sforzo domandato al docente, il quale ha per questo corso un impegno di preparazione superiore a quello richiesto dalle lezioni abituali. (Questa osservazione viene avanzata in particolare per i corsi svolti in collaborazione fra due docenti, per libera scelta degli stessi: ma crediamo che debba valere in uguale misura anche per gli altri).

- L'esigenza, particolarmente forte nelle materie scientifiche, che i gruppi del seminario siano mantenuti al livello massimo di otto studenti.

È parere del CDD che i seminari possano contribuire notevolmente a qualificare il livello della preparazione liceale e che pertanto sarebbe giustificato uno sforzo da parte dell'Autorità per assicurarne il funzionamento nelle migliori condizioni possibili: ciò avrebbe tra l'altro anche il risultato di motivare maggiormente i docenti ad un insegnamento che comporta, rispetto a quello delle lezioni tradizionali, un tasso maggiore di rinnovamento (tanto più se venisse veramente favorita l'attuazione di seminari interdisciplinari).

Un problema del tutto particolare è poi legato a quei gruppi di materia, come la filosofia, che sono composti di un numero ridottissimo di insegnanti, ciò che impedisce la rotazione dell'onere costituito dal seminario; il CDD esaminerà se è possibile trovare una soluzione.